【神農計劃】文峰國小X京元電子

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2017 年 6 月 5 日/通過： FB

----- 「神農計劃為孩子開創一個無限的可能。」詹建華校長文峰國小位在銅鑼鄉樟樹村，全校師生共93人。文峰國小因地處旱地，選擇適合旱作的洛神花種植。因校內無適合耕地，擇定學校對面、土地公廟旁的三分農地，其中一分重新整理作為文峰校田；另外兩分地則得到地主的響應，...

2017 06/05

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2017 年 6 月 5 日/通過： FB

----- 「透過神農計劃，可以深刻體會到跟土地的感情和連結。」五湖國小位在西湖鄉五湖村，全校師生共53人。校田位於學校內部，依照當地的土質、水質，選擇種植台灣小麥作為特色作物。校田最外圍包覆著金黃色的小麥，讓田園不只提供小朋友教育學習用途，進而美化校園的作用。 ...

2017 06/05

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2017 年 6 月 5 日/通過： FB

----- 2015年，台灣好基金會啟動了「神農計劃」，從苗栗開始，以有機飲食、土地教育、家鄉認同為三角核心，讓孩子們從有機飲食出發，從小養成健康的有機飲食習慣，強健他們的體魄，並以「ㄧ所學校，ㄧ畝校田」，讓田園成為教室，腳踏泥土，播種耕植，進而認識台灣的土地與環...

2017 06/05

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2017 年 6 月 5 日/通過： FB

----- 「透過神農教育，孩子可以從泥土、自己栽培一顆種子變成作物，進而從過程中找到自己的位置。」中興國小位在銅鑼鄉，全校師生共107人。中興國小校園腹地大，鄰近農田以種植水稻、芋頭為主。因此校園農場以水稻作為特色作物，符合「種在地」的理念。透過教導學生種植有...

2017 06/05

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2017 年 6 月 5 日/通過： FB

----- 「最希望教育孩子的內容是實踐與體會。實踐需要時間、智慧及能力，體會土地的神奇力量、阿公阿嬤農作的辛苦、社會的期待。」張茂富校長中和國小位在後龍鎮，全校師生共105人。中和國小選擇「後龍三寶」之中的地瓜種植，校田走道以及動線設計以放射狀為主，象徵著陽光照耀...

2017 06/05

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2017 年 6 月 5 日/通過： FB

----- 「神農計劃就是神來一筆！那個筆畫出了我們九湖的特色，以及畫出我們神農計劃的願景。」九湖國小位在銅鑼鄉九湖村，全校師生共113人。銅鑼鄉九湖村是目前全台唯一的杭菊產地，當地因日夜溫差大，土壤適合杭菊生長，從60年代開始種植杭菊至今已有數十年歷史，因此，九...

2017 05/29

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2017 年 5 月 29 日/通過： FB

----- 「我認為神農計劃是一個感恩的旅程。」李芳茹校長說興隆國小位在銅鑼鄉興隆村，全校師生共80人。校田位於學校隔壁，小朋友可以安全的由學校側門進入田區照顧植物，校田以麥田圈為造型，分成蔬菜種植區、特色作物區。興隆國小一帶因當地水資源較缺乏，適合種植玉米，因此...

2017 05/29

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2017 年 5 月 29 日/通過： FB

----- 「神農計劃就像是超級的神救援，好讓我們偏鄉地方的小朋友跟師生都可以享用到美味的一道營養午餐。」坪頂國小於2016年開始參與神農計劃，全校師生數共64人，學校位在通霄的丘陵高台處，四周農田、畜牧、果樹園林立，是個歷史悠久的農村聚落。校田區日照充足，栽種百...

2017 05/08

五湖國小【麥望】獲第十四屆育秀杯微電影類食育創作組紀錄片銀牌獎

2017 年 5 月 8 日/通過：台灣好基金會

「麥望」一片紀錄的的不僅是一個小麥成長故事，也是一個教育的故事。五湖國小全校師生透過小麥種植歷程，體驗、探索自然，共同經驗過程中的辛苦、以及面對的挑戰。經過師長的陪伴，孩子們跟小麥一起發芽成長，孩子們體會到糧食的得來不易，也學到了書本以外更多的知識。還有小麥堅韌生命...

2017 05/05

苗栗文峰國小感恩‧傳承‧洛神花

2017 年 5 月 5 日/通過：台灣好基金會

因為校田，學校師生和社區開始有密切的橫向連結。在同一塊土地上生活的人，不分老少，校內外，透過互助緊密連結，讓家鄉的土地，村裡的孩子越來越好。家鄉成為一個溫暖的依靠。每逢五月初，學校皆會舉辦感恩活動，感謝長輩、謝天謝地。文峰國小今年特別將洛神花種植與感恩活動結合，...

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