----- 「神農計劃是提供孩子認識社區、理解台灣社會的一個重要窗口。」曾煥淦校長 位在「稻米之鄉」苑裡的林森國小，以種植有機米作為發展特色，連結在地。 因校內較無面積合適的耕種空間，所以校田分散校內、校外各一處。 校外租用學校對面一分地，作有機水稻田；校內使用操場旁草...

----- 「透過神農計劃，可以深刻體會到跟土地的感情和連結。」 五湖國小位在西湖鄉五湖村，全校師生共53人。 校田位於學校內部，依照當地的土質、水質，選擇種植台灣小麥作為特色作物。 校田最外圍包覆著金黃色的小麥，讓田園不只提供小朋友教育學習用途，進而美化校園的作用。 ...

----- 「透過神農教育，孩子可以從泥土、自己栽培一顆種子變成作物，進而從過程中找到自己的位置。」 中興國小位在銅鑼鄉，全校師生共107人。 中興國小校園腹地大，鄰近農田以種植水稻、芋頭為主。 因此校園農場以水稻作為特色作物，符合「種在地」的理念。 透過教導學生種植有...

----- 「神農計劃就是神來一筆！那個筆畫出了我們九湖的特色，以及畫出我們神農計劃的願景。」 九湖國小位在銅鑼鄉九湖村，全校師生共113人。 銅鑼鄉九湖村是目前全台唯一的杭菊產地，當地因日夜溫差大，土壤適合杭菊生長， 從60年代開始種植杭菊至今已有數十年歷史，因此，九...

----- 「神農計劃就像是超級的神救援，好讓我們偏鄉地方的小朋友跟師生都可以享用到美味的一道營養午餐。」 坪頂國小於2016年開始參與神農計劃，全校師生數共64人， 學校位在通霄的丘陵高台處，四周農田、畜牧、果樹園林立，是個歷史悠久的農村聚落。 校田區日照充足，栽種百...